Sandro Cohen - Cuaderno de ejercicios prácticos de redacción sin dolor

Índice

Este libro está dedicado,

amorosa e incondicionalmente,

a mi hija Leonora Celia.

La oración consiste en “la unidad más pequeña de sentido completo en sí mismo en que se divide el habla real”. Esto significa que las oraciones expresan una idea completa. Si un grupo de palabras no expresa una idea completa, seguramente se trata de una simple frase.

La oración, por otra parte, suele constar de dos elementos clave: sujeto y predicado. El sujeto es “aquello (persona, animal, cosa, concepto abstracto) que realiza la acción del verbo”. Se trata casi siempre de un sustantivo, de una frase sustantivada o de una oración sustantiva que rige al verbo principal de la oración, el cual también se llama núcleo de predicado . En otras palabras, si el sujeto es singular, también lo será el verbo. Si el sujeto es de la primera persona ( yo o nosotros ), también lo será el verbo ( sé o sabemos , por ejemplo); si fuera de la segunda ( tú , vos o vosotros ), el verbo se comportaría de acuerdo con esta circunstancia ( sabes , sabés o sabéis ). Lo mismo ocurre con la tercera persona ( él , ella , ellos o ellas ): sabe o saben , según el caso. Por eso resulta importante saber localizar el núcleo de predicado: si podemos determinar qué sustantivo —frase sustantivada u oración sustantiva— lo rige, habremos localizado el sujeto.

También conviene recordar que el sujeto puede ser tácito. Para decirlo de otro modo, puede estar presente aunque invisible, como en los siguientes casos:

No llegaremos [nosotros, nosotras] a tiempo.

Me escribió [mi hermano, usted, ella] ayer.

¿Cuándo llegaste [tú]?

No tocó [usted, él, ella, el maestro] mi pieza favorita.

Simpatizamos [nosotros, nosotras] desde el principio.

Me sacaron [mis hermanas, ellos, ustedes] al balcón.

Trajisteis [vosotros, vosotras] la buena suerte.

Me marcharé [yo] cuando salga el sol.

No me importa [él, ella, usted, eso].

En los ejemplos anteriores, los verbos en letra cursiva son los núcleos de predicado (o verbos principales ). Las palabras en corchetes [como estas tres] podrían ser los sujetos tácitos.

Ejercicio 1

Determine si los siguientes grupos de palabras son oraciones, con sujeto y predicado, o si se trata de simples frases. Para que el ejercicio no resulte demasiado obvio, no se han puesto los puntos finales después de las oraciones:

1. Con esa sonrisa

2. Me trajo flores

3. La computadora no sirve

4. Tu espléndido aparato

5. Una mueca de placer

6. El momento menos pensado

7. Elena me invitó al baile

8. Me rompieron la regla en la cabeza

9. Llegaste

10. Al fondo y a la derecha

Ejercicio 2

Subraye el sujeto con línea sencilla. Subraye el predicado con línea doble. Recuerde que el predicado puede estar dividido en dos partes. Si el sujeto es tácito, indíquelo con una “T” después de la oración.

Los soldados se arrastraron por los lodos de la selva.

2. Entró en la sala con ganas de molestar a todos.

3. Sin prejuicios , Josué decidió darle una oportunidad.

4. Todavía resiste la cultura indígena a pesar de 500 años de menosprecio de parte de la mentalidad europea.

5. Habla del amor y otros demonios.

¿Llegaste bien?

7. La brisa con olor a eucalipto me recordó la infancia.

8. Se acercaron los perros de manera peligrosa.

9. No tuve tiempo de reaccionar antes de sentir sus labios en los míos.

10. La política es un pasatiempo ingrato.

Ejercicio 3

Escriba el núcleo de predicado de cada oración anterior.