Joana Arteaga - Deja que todo arda (Spanish Edition)

DEJA QUE TODO ARDA

Joana Arteaga

© Joana Arteaga, junio 2018

Diseño de la portada: Imagina Desings

Primera edición: julio 2018

Obra registrada en Safe Creative: 1806117357452

No se permite la reproducción total o parcial de este libro, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio, sea éste electrónico, mecánico, por fotocopia, por grabación u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito del editor. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del Código Penal).

Esta es una obra de ficción. Los personajes y hechos retratados en esta novela son completamente ficticios. Cualquier parecido con personas verdaderas, vivas o muertas, o con hechos reales es pura coincidencia.

ÍNDICE

. Se fue

. Y no amanece

. Una lágrima al mar

. Escapar

. Por el miedo a equivocarnos

. La chispa adecauda

. Deja que arda

. Prometí volver

Para todos los que han sentido miedo,

para que el miedo no sea lo único que quede.

Para Olivia,

ojalá, mi niña, la vida te deje ser valiente.

El mundo está repleto de edificios,
pero sólo unos pocos sobrepasan
sus paredes y pellizcan nuestra imaginación.
El faro, con seguridad, es el mejor ejemplo.
Marcos Díez Manrique

Let it all burn,
I will burn first.

‘ Paradise Lost’

Hollywood Undead

QUERIDO LECTOR, NO TE OLVIDES DE LA MÚSICA:

Esta es una novela musical. Quizá hayan sido removidas las canciones para adecuarnos lo más rigurosamente posible a las bases de este V Premio Literario Amazon al que la novela concurre, pero no dejan de esta presentes. Su playlist tiene un total de ciento tres canciones, una para cada parte, capítulo y recoveco entre líneas. Ciento tres… eso dice mucho de la importancia de la música en esta novela, más sensorial que ninguna otra que haya escrito antes.

Ojalá la versión íntegra, con todas las canciones, sea pronto posible. Mientras tanto, te invito a que visites el sitio donde todas ellas están recopiladas, para que el viaje sensorial sea más hermoso y puedas meterte tanto, tantísimo, dentro de la piel de Marina y Lucas y Fidel, que te sea imposible salir de ellos una vez acabado su relato.

Dale al play… ¡y déjate llevar!

NOTA DE LA AUTORA

«El acoso escolar es una violación grave del derecho a la educación y un problema real del que los colegios deben ser conscientes y hacer de ellos lugares seguros para todos. Muchas veces, la violencia en la escuela está provocada por relaciones de fuerza desiguales -profesor/alumno-, o a menudo reforzadas por estereotipos ligados al género, la orientación sexual u otros factores que contribuyen a la marginación, como son la pobreza, la identidad étnica o el idioma».

Irina Bokova (directora general de la UNESCO).

«El bullying es una forma de violencia y hay que llamarlo por su nombre. No es un juego de niños. Como sociedad no podemos permitirnos fallar a niños que sufren situaciones de estrés o ansiedad. No es un fenómeno natural e inevitable, es prevenible, injustificable y se puede erradicar».

Andrés Conde (director general de Save the Children España)

Al menos uno de cada diez niños es víctima de acoso escolar o ciberacoso. El 30% de las víctimas de bullying señala que ha recibido golpes físicos, y uno de cada tres, admite haber agredido a otro estudiante, según un informe de Save the Children sobre el acoso en España.

El estudio concreta que, para que exista acoso, es necesario que haya intencionalidad por parte del agresor, frecuencia de los abusos y desequilibrio entre agresor y víctima. En la mayoría de casos, los acosados aseguraron que les perseguían por “manía” o por su aspecto físico. La mitad señalaron que les habían insultado de forma directa y uno de cada cinco que había sido amenazado. El informe, titulado Yo no juego a eso , repara también en la figura del agresor. Uno de cada tres, con edades entre 12 y 16 años, admitió haber agredido físicamente a otro compañero en los dos meses previos a la encuesta.

Las chicas sufren más como víctimas y participan menos como agresores. Ellas, además, son más propensas a pedir ayuda mientras que los chicos responden más a menudo a la violencia con violencia. Otro aspecto analizado, que comparten en este caso víctimas y agresores, es que en ambos casos tienen baja autoestima.

(Fuente: EL PAÍS)

El acoso escolar crece cada año en nuestro país, a pasos agigantados. Lo hace también en el resto del mundo, convirtiendo esta lacra en un mal global que preocupa más por sus terribles consecuencias y las secuelas que las víctimas pueden llegar a desarrollar.

La educación, la empatía, la integración y la puesta en marcha de mecanismos de protección hacia los más débiles, son las únicas vías para cerrar una herida que, en el peor de los casos, acaba con la víctima en urgencias o muerta.

Además, el ciberacoso, a la orden del día ya para miles de niños de todo el mundo, es cada día un problema más serio y de mayor consideración.

El acoso puede tener muchas caras: silencioso, lleno de golpes, verbal, justiciero… pero nunca justificación ni salvaguarda. Eso debería quedar claro, aunque no en todos los casos es así.

Quiero acabar este pequeño prefacio con un dato escalofriante: Save The Children estima en 193.000 las víctimas y en 103.000 los agresores de acoso y ciberacoso en España.

No son cifras menores. No las pasemos por alto.

Joana Arteaga