Steinar Kvale - Las entrevistas en Investigació Cualitativa

Recuadros

1.1. Una entrevista sobre las calificaciones pág. 24

1.2. Una entrevista sobre el trabajo en equipo pág. 25

1.3. Una entrevista con dos jóvenes pág. 26

2.1. Asimetría de poder en las entrevistas de investigación cualitativa pág. 38

2.2. Un diálogo filosófico sobre el amor pág. 39

2.3. Una entrevista terapéutica sobre el odio pág. 41

3.1. Problemas éticos en siete etapas de la investigación pág. 49

3.2. Preguntas éticas al principio de un estudio con entrevistas pág. 51

4.1. Dinámica emocional de un viaje de entrevista pág. 60

4.2. Las siete etapas de la investigación con entrevistas pág. 62

4.3. Las siete etapas de un estudio sobre las calificaciones académicas pág. 63

5.1. Entrevista de demostración pág. 80

5.2. Preguntas de entrevista pág. 88

5.3. Formas lingüísticas de las preguntas pág. 90

5.4. Segundas preguntas pág. 92

6.1. Entrevista de PIAGET sobre los sueños de un niño pág. 97

6.2. La narración de un artesano pág. 102

6.3. Una entrevista desafiante activa pág. 105

7.1. La entrevista de Hamlet pág. 109

7.2. Criterios de calidad para una entrevista pág. 111

7.3. Habilidades del entrevistador pág. 112

7.4. Discursos de entrevista cruzados pág. 113

7.5. Críticas habituales a las entrevistas cualitativas pág. 115

8.1. Transcripción para un análisis conversacional pág. 127

9.1. Seis pasos de análisis pág. 135

9.2. Técnicas ad hoc de análisis de entrevista pág. 150

11.1. Investigar con el informe final en mente pág. 168

12.1. Aprendiendo a entrevistar: La transcripción pág. 175

12.2. Un practicum de entrevista pág. 176

12.3. Críticas internas a la investigación con entrevistas pág. 178

Figuras

9.1. Categorización de la relación profesor-alumno pág. 139

Tablas

4.1. De las declaraciones de entrevista a los ítems de un cuestionario pág. 72

5.1. Preguntas de investigación y preguntas de entrevista pág. 87

9.1. Modos de análisis de entrevista pág. 137

9.2. Condensación del significado pág. 141

10.1. Contextos de interpretación y comunidades de validación pág. 161

Las páginas a las que se hace referencia en éste índice corresponden a la versión impresa

• Introducción a la colección: Investigación Cualitativa de Uwe F LICK
• ¿Qué es la investigación cualitativa?
• ¿Cómo realizamos la investigación cualitativa?
• Ámbito de la colección: Investigación Cualitativa de Uwe F LICK

Introducción a la colección: Investigación Cualitativa de Uwe F LICK

En los últimos años, la investigación cualitativa ha disfrutado de un período de crecimiento y diversificación sin precedentes a medida que se ha convertido enun enfoque de investigación establecido y respetado a través de diversas disciplinas y contextos. Un número creciente de estudiantes, profesores y profesionales prácticos se enfrenta a las preguntas y los problemas de cómo hacer investigación cualitativa en general y también de cómo realizarla para sus propósitosindividuales específicos. Responder a estas preguntas y tratar estos problemasprácticos en un nivel aplicado es el propósito principal de la colección Investigación Cualitativa .

Los libros de esta colección tratan de forma colectiva los problemas centralesque surgen cuando hacemos una investigación cualitativa. Cada volumen se centra en los métodos (por ej., las entrevistas o los grupos de discusión) o los materiales (por ej., los datos visuales o el discurso) clave que se utilizan para estudiarel mundo social en términos cualitativos. Además, los libros se han enfocado teniendo en cuenta las necesidades de muchos tipos diferentes de lector. Así, lacolección y cada volumen individual serán útiles para una amplia variedad deusuarios: