Carmen Sanz Chacó - La maldició de la inteligencia

Primera edición en esta colección: septiembre de 2014

© Carmen Sanz Chacón, 2014

© de la presente edición: Plataforma Editorial, 2014

Plataforma Editorial

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ISBN: 978-84-16096-83-1

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En nuestra sociedad ser diferente siempre es un problema. Tienen problemas los que padecen deficiencias físicas y mentales, los que destacan en su entorno por raza, cultura, gustos y, también, los que sobresalen en aptitudes.

Todos somos conscientes de la preocupación de nuestra sociedad por facilitar la integración de las personas con deficiencias físicas o intelectuales, por invertir en su desarrollo y formación para que puedan obtener el máximo de sus capacidades y facilitar, en lo posible, su integración en todos los ámbitos (académico, social y laboral). Es una preocupación lógica, humana y deseable, signo de un desarrollo cultural adecuado.

Pero tener un exceso de capacidad también puede ser un problema. Desde hace varios años, en nuestro país y en el resto del mundo, los padres de los niños superdotados han venido denunciando situaciones conflictivas y muchos problemas en el ámbito escolar. Finalmente han conseguido llamar la atención de la sociedad y que se les tenga en cuenta en las leyes de educación para dar a sus hijos una atención educativa especial.

Sin embargo, las necesidades de apoyo psicológico que tienen los superdotados para poder integrarse apenas han sido investigadas y son todavía un campo por desarrollar. La realidad del día a día en clínica nos dice que muchos niños, adolescentes y adultos superdotados se sienten infelices, no tienen facilidad para relacionarse con los demás y tienden a aislarse física y/o psicológicamente.

Según nuestra experiencia trabajando con padres de niños superdotados y con adultos de todas las edades, a menudo la alta capacidad va unida a falta de bienestar psicológico, a estados de ansiedad, depresión, sensación de fracaso personal y toda una sintomatología diversa que ocasiona desde problemas de sueño a dermatitis atópicas.

La necesidad de que los niños y los adultos superdotados reciban apoyo psicológico, centrado en desarrollar sus carencias emocionales y relacionales, con especial incidencia en mejorar su autoestima, es una realidad, como también lo es la necesidad de que reciban formación específica para adaptarse e integrarse en nuestra sociedad. Estas necesidades especiales son las que intentaremos demostrar a lo largo de este libro basándonos en nuestra experiencia clínica.

Ser inteligente puede ser un problema y muy a menudo lo es. Ser inteligente puede ser un problema para los propios niños, para los padres y para los educadores en general, que no tienen ni la preparación ni el tiempo suficiente para darles a estos niños la atención que necesitan.

También es un problema para la sanidad pública. Cuando los profesionales de la salud (que suelen desconocer los problemas específicos de los superdotados) diagnostican diferentes trastornos sin llegar a vislumbrar lo que hay detrás de los diversos síntomas que estos manifiestan (sin sospechar que son superdotados y que sus síntomas son la expresión de una grave falta de adaptación derivada de su superdotación).

Con demasiada frecuencia, los problemas emocionales, sociales y educativos generan abandono escolar, fracaso profesional, problemas familiares graves y enfermedades psicosomáticas. Toda una casuística que puede llegar a anular la alta capacidad de muchos superdotados y la posibilidad de utilizar su inteligencia en beneficio de nuestra sociedad.

Asimismo, el fracaso escolar de estos provoca el desperdicio sistemático de talento que podría haber sido usado en beneficio de nuestra sociedad. Lo que supone, a todas luces, un grave problema social al que se debe poner solución.

Este es un libro de divulgación, no un ensayo científico. Queremos dar a conocer la problemática especial de los más inteligentes para que puedan ser comprendidos por familiares, profesores y profesionales de la salud, y, sobre todo, para que puedan recibir el apoyo que necesitan.

Vemos a diario a niños, jóvenes y adultos muy inteligentes sufrir por la incomprensión de su entorno y desear ser como los demás, como si la inteligencia fuese una maldición.

Si al finalizar su lectura nos comprende un poco mejor, habremos conseguido nuestro objetivo.