Miguel Illescas - Escuela de Ajedrez 4. Superior

Este cuarto curso (4.Superior) finaliza la colección «Escuela de Ajedrez» y cierra un programa de enseñanza tan completo que es difícil encontrar en el acerbo bibliotecario de este tema otra incursión pedagógica como la que nos ofrece Illescas. Estos cuatro volúmenes solo pueden ser comparados con los escritos por un grupo muy reducido de Grandes Maestros.

La «Escuela de Ajedrez» de Miguel Illescas desarrolla todo su potencial desde el principio (1.Inicio) hasta el final (4.Superior). Comienza estudiando el «objetivo de la partida» y los fundamentos de la estrategia.

El curso segundo (2.Básico), lo completa con temas teóricos del ajedrez, apoyandose en partidas sencillas.

El curso siguiente (3.Intermedio), lo dedica a aperturas y finales, desmenuzando las partidas famosas de la historia del ajedrez.

Por último, el curso final (4.Superior), lo dedica al análisis profundo, al tiempo que maravillosamente didáctico, de 174 geniales partidas.

Miguel Illescas

ePub r1.0

Titivillus 12.09.16

Título original: Escuela de Ajedrez 4. Superior

Miguel Illescas, 1999

Diseño de cubierta: ElyDaniel

Editor digital: Titivillus

ePub base r1.2

MIGUEL ILLESCAS (Barcelona 1965). Está casado con la Gran Maestro Femenino de ajedrez Olga Alexandrova.

En 1986 obtiene el título de Maestro Internacional y en 1988 el de Gran Maestro Internacional. En julio de 1996 obtuvo su mejor clasificación en la lista mundial con 2640 puntos, ocupando el puesto 30 del mundo.

Posee el título de programador en informática, aunque desde muy joven se dedicó al ajedrez profesional. Desde niño se mostró como una gran esperanza del ajedrez español, logrando el Campeonato infantil de Cataluña en 1977. Desde Arturo Pomar no hubo en el ajedrez internacional ningún ajedrecista español de la resonancia de Illescas. En 1992 fue el primer español en alcanzar los 2600 puntos Elo, una cifra que entonces significaba estar entre los 50 mejores del mundo.

Miguel Illescas tiene un estilo de juego universal. En 1996 se le concedió la medalla de plata de la Real Orden del Mérito Deportivo. Sus estudios de informática y su brillante carrera ajedrecística sirvieron para que en 1997 fuera contratado por IBM para desarrollar el programa de la computadora de ajedrez Deep Blue, que derrotaría a Gari Kaspárov en mayo de ese mismo año. Illescas ha sido también entrenador analista del Gran Maestro Vladímir Krámnik.

Escuela de Ajedrez.
Curso 4. Superior.

Muy interesante es el siguiente ejemplo, donde se muestra la lucha por la apertura de una diagonal contra el enroque adversario

Smyslov, V - Kasparov, G. Moscú 1981

1.Cf3 c5 2.c4 Cf6 3.g3 b6 4.Ag2 Ab7 5.0-0 e6 6.Cc3 Ae7 7.b3

[ Un esquema sólido sin definir todavía el juego. La alternativa es 7.d4 cxd4 8.Dxd4 ya que 8.Cxd4 Axg2 9.Rxg2 Dc8 se considera que no pone problemas al negro].

7...0-0 8.Ab2 d6 9. e3 Cbd7 10.d4 a6 11.De2

[ No da gran cosa el intento de cerrar la diagonal con 11. d5?! exd5 12.Ce1 debido a 12...b5! 13.Cxd5 Cxd5 14.Axd5 Axd5 15.Dxd5 Cb6 con contrajuego].

11...Ce4!

[De lo contrario las blancas podrían jugar e4].

12.Tfd1 Db8

[Una jugada algo extraña. A primera vista parecía más natural 12...Dc7 pero la jugada de la partida plantea una duda: ¿Omitió Kasparov el siguiente golpe táctico que le cuesta la calidad o fue una astuta celada profundamente calculada?].

13.Cxe4

[ Entrando en la boca del lobo. Otra posibilidad era seguir tranquilamente con 13. Tac1 ]

13...Axe4 14.Ce5

[Esta es la idea blanca. Se gana la calidad, pero el fuerte alfil de casillas blancas, dominando la gran diagonal dará al negro suficiente compensación].

14...Axg2 15.Cxd7 Db7 16.Cxf8 Af3

[ Claro está que no vale 16... Txf8 17.d5! y la diagonal se cierra, quedando las negras sin compensación por la calidad].

17.Dd3 Txf8

18.Td2

Las blancas son ambiciosas y quieren conservar su ventaja material

[Podían devolverla mediante 18.d5 exd5 19.cxd5 Axd1 20.Txd1 Te8 con posibilidades equilibradas].

18...f5 19.Te1

[En posiciones de este tipo, sin columnas abiertas, la torre no es especialmente útil y no es claro que tenga más valor que el fuerte alfil negro. Esta jugada deja abierta la posibilidad de devolver material con e4, aunque finalmente las blancas no tomaron ese camino. Merecía consideración 19.Ac3 para seguir con b4].

19...Dc8 20.Dc3

[ También las blancas quieren crear amenazas en la gran diagonal, pero la próxima jugada de las negras neutraliza muy bien ese proyecto. Posiblemente fuera más segura 20.dxc5 bxc5 21.e4 fxe4 22.Txe4 ya que tras 22...e5 23.Te3 e4 24.Txe4 Dh3 25.Dxf3 Txf3 26.Txe7 las negras no tienen nada mejor que conformarse con tablas mediante 26...Tf7 27.Te8+ Tf8 28.Te7 Tf7].

20...Tf6! 21.a3?

[Un serio error. Las blancas todavía tenían tiempo de volver con 21.Dd3].

21...De8!

[La dama negra amenaza ir a h5 y h3].

22.dxc5 Dh5

[Ahora se descubre que la torre en f6 también jugaba un papel ofensivo. La amenaza más directa es el sacrificio de dama en h2].

23.h4 Dg4 24.Rh2 bxc5

[Esta sencilla jugada deja a las blancas indefensas. El resto es fácil].

25.Th1

[No hay otra cosa].

25...Tg6 26.Rg1 Axh4 27.Da5

[ Desesperado, pues si 27.Txd6 Axg3 28.Td8+ Rf7 29.Rf1 Axf2].

27...h6: 0-1

Lo mismo ocurre en la siguiente partida:

Karpov, A - Lautier, J . Biel, 1992

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 Cf6 4.e3 e6 5.Cf3 Cbd7 6.Dc2 Ad6 7.Ae2 0-0 8.0-0 Te8 9. Td1 De7 10.h3 b6

[Con esta jugada las negras pretender resolver el problema del desarrollo de su alfil de casillas blancas, su principal problema en este momento. Existía otra posibilidad para alcanzar este objetivo, preparando el avance ...e6-e7 para lo cual deben antes cambiar en c4, por ejemplo: 10...dxc4 11.Axc4 a6 (11...e5 12.Cg5 Tf8 13. d5 es algo molesto) 12.e4 e5 13.Ae3 exd4 14.Cxd4 Ce5].

11.e4 dxe4 12.Cxe4 Cxe4 13. Dxe4 Ab7 14.Af4!? Tad8

[Sería peor 14...c5 15.Axd6 Axe4 16.Axe7 Txe7 17.dxc5 Cxc5 18.b4 Ca4 19.Tac1 y las blancas tienen ventaja por su mayoría de peones en el flanco de dama.; 14...Axf4 15.Dxf4 c5 tampoco resuelve todos los problemas a causa de 16.Dc7 Cf6 17. Dxe7 Txe7 18.dxc5 bxc5 19.Ce5 con una pequeña ventaja para las blancas].

15.Axd6

[Sería peor 15.Ce5 Cf6 16.De3 c5=]

15...Dxd6 16.Ce5 Cxe5

[Seguramente era algo mejor 16...Cf6 17.De3 c5 18.dxc5 Dxc5 19.Dxc5 bxc5 20.f3 aunque también aquí las blancas tienen una pequeña ventaja].

17.dxe5 Dc7

[Las negras solo necesitan una jugada más (...c5) para resolver todos sus problemas, pero como veremos, Karpov con una estrategia magnífica, impedirá tal jugada durante toda la partida].